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高三研学阳明故里

2020-7-22 11:02:24  阅读:637

仲夏时节,高三研学阳明故里

我校的人文行走实践活动已经践行了数十年,始于教师带着学生到盘山劳动学习,接着是在中国版图上实施大规模行走研学,后来便是教师自身的文化行走研学。

近日,宁波四中高三学部一行数十人来到余姚中学参观研学。在余姚中学赵副校长的引导解说下,我们对余姚中学的教育理念、育人目标、教风、学风以及学校的历史有了一个大致的了解,余姚中学的办学文化——知行合一,止于至善——更让我们对这一所明代心学集大成者王阳明故乡的中学心存敬意。

在余姚中学的“阳明心学传习馆”,我们聆听了宁波阳明心学研究专家陈利权教授的专题讲座《致良知》。

陈教授一开场就抛出了三个问题:

王阳明是什么样的人?

习近平总书记为什么高度肯定他?

过了500年,他的心学思想为什么还有这么大的吸引力?

陈教授把阳明先生波澜壮阔的一生娓娓道来,讲到了龙场悟道,讲到了王门的“四句教”(无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物),第一个问题的讲解以阳明先生的一句“此心光明,亦复何言”告结。

第二个问题是讲座的重点,阳明心学里“知行合一”的核心思想和社会主义核心价值观中“坚持知行合一,坚持行胜于言”,产生了共鸣。习近平总书记在不同场合的讲话中不断引用阳明先生的语录,赋予“知行合一”思想以新时代的含义。学习阳明心学的现实意义不言而喻。

第三个问题陈教授着力于阳明先生“知行合一”与“致良知”两者间关系的解说,他于历史长河中拔擢教育大家、名人相关的言论来印证阳明先生的心学经典,又用生活中的诸多例子进一步验证其现实意义。

讲座之后,陈教授还和老师们进行了互动,钱洲军校长、张磊老师、汪新伟老师、马军超老师纷纷提问请教,陈教授一一作答。

《致良知》讲座的开设始于学校“书香校园”活动(四中老师人手一册《王阳明》)和陈伟萍副校长的《此心光明》小讲座,这次讲座也让老师们从更宏观的层面了解阳明先生的哲学思想精髓,从更现实的角度去贯彻“知行合一”核心理念。

本次研学,有参观,有讲座,有研讨,是宁波四中教师发展提升项目的传统举措。通济桥畔,舜江楼前,宁波四中的老师们通过此次拜谒研学,提升了自己的精神境界,意义深远。

  

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